年，在那个知了叫个不停的夏天，我依依不舍地挥别了母校，还未来得及掩埋离别的忧伤，就匆匆地踏上了新的旅程。经过半年的实习，怀着对学生的热爱，对未知的憧憬，懵懵懂懂的我正式迈入了小学教育的大门，开启了自己的教师生涯。
看着自己的标签，慢慢地从“学生”变成了“老师”，真的是一件很神奇的事情，就像看着我那个小小的教师梦，一寸一寸，生根发芽，而今开花。在脚下这片沃土上，每天都能欣赏到校园如画的美景，感受到同事辛勤的付出，迎接到学生渴望的目光，体会到那三尺讲台上的辉煌，深深地触摸到教师无限的生机与力量。
一、学校孕育希望，我的梦在这里启航。
记得我对学校的第一印象是“哎，这个学校不大”，但是它的风景美如画。瞧瞧窗外茂盛的绿植葱葱翠翠，娇艳的花朵芳香馥郁，微风吹过，格外迷人。课上朗朗的读书声，一双双举起的小手，课下的欢声笑语，热火朝天的探讨，礼貌尊敬的问好，忙碌工作的身影，还有那些脉脉流淌的关爱，悄悄跳跃的思维光芒等等，这些都积淀着学校的厚重，也书写着她的灵动。
这里不仅散发自然的美，还闪烁着人性的光辉。清晨，在大地还没苏醒的时候，这里就有人静静地开始了一天的工作;晚上，在星星都已经睡着的时候，这里还有人在认真地完成最后的任务;每次作业屡改屡错的时候，内心的波涛已经汹涌，这里总有人还在耐心地讲解辅导;每次孩子调皮捣乱时，怒火可能快要攻心，这里总有人还在坚持谆谆教诲;每次打磨优秀课例的时候，无数次的修改试讲，心力都已经交瘁，这里总有人还在不懈努力，她的同事还在陪伴支持…
走进我们生机勃勃的课堂，每一个灵动的生命都在自由地吮吸着知识的甘露，我感受着求知的欲望;走进我们激情澎湃的办公室，每一个智慧的火花都在摩擦碰撞，我领悟着奋进的力量;走进学生与家长，在交流中用心聆听殷切期盼，我肩负着责任和使命。穿梭在书香四溢、绿树成荫的校园，我的脉搏和学校共跳动，我的热血与师生共流淌。对于我的学校，真正地始于颜值，忠于文化，陷于内涵。有情有义地相处，有声有色地工作，是老师们最真实的写照。这里充满着无限的可能，这里谱写着前进的乐曲，这里放飞着炙热的梦想，这里孕育着美好的希望。
二、点亮教育梦想，我和孩子共成长。
刚开始工作的时候，师傅听完我的课后，很认真地说“你眼里要有爱”，这句话我一直铭记于心。眼里有爱，就是心里有爱，爱自己的学生，爱这个职业，做一名好老师，要有仁爱之心，我想这份爱就是从事教育的初心吧。爱，让我看到学生时不自觉绽放笑容，让我面对问题学生时滋生无限的勇气，让我处理纠纷时拥有巨大的耐心，让我始终牢记沉甸甸的责任，让我不断学习努力成长，爱，支撑我前进，给予我力量。
经常听这样的一句话“老师是个良心活，容不得半点虚假和敷衍”，我想这话对小学老师的劝戒尤为重要。孩子是祖国的未来，是一个家庭的寄托和希望，在初入学习的小学阶段，我们的教育会影响孩子的终身发展。孩子非常敏感，很能感受到你对他的态度，要建立良好的师生关系，就要努力用尊重去赢得尊敬，用关爱去赢得爱戴。做孩子的朋友，打开心灵的窗户，用微笑拉进与学生的距离，用真心赢得学生的信赖。老师要有一双善于观察、善于发现的眼睛，能看到学生的努力和进步，并为他们的成果喝彩，不要吝啬你的表扬之词，帮助学生树立学习信心，激励学生在爱中前行。
“教育要走进学生的心灵，保护孩子的灵性。”孩子就像一个个精灵，他们有着最稚嫩的心灵，最丰富的想象，最童真的性情。作为教育工作者，我告诉自己要学会欣赏学生，呵护他们的心灵，保护他们的灵性，寻找他们的闪光点，激发他们的潜能，为孩子插上飞翔的翅膀，帮助孩子往更高更远的地方飞去，做一个诲人不倦的老师，而非“毁”人不倦的老师。
三、学生慢教育，教师快成长。
有人说过：“教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和;慢，需要细致和细腻;慢，更需要耐心和耐性。”曾经看到过这样一篇文章《牵一只蜗牛去散步》，我深受感动，真切的体会到慢教育的艺术：教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，孩子在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，我们又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在现实的回响，给自己留一点时间，从纷繁忙碌的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。我深觉自己的教育也要放慢脚步，平心静气，聆听孩子内心的美好，在互相欣赏的陪伴中，与孩子一起成长。
学生在成长，老师也要不断进步，跟上时代的步伐。现在的孩子生活在科技发达、信息畅通的时代，兴趣广泛，生活丰富多彩，求知欲望强烈，如果我们只局限于本专业，知识面狭窄，很难满足学生的学习要求。一次在观课时，听到一个孩子回答问题，还分享了很多生物知识，我高兴欣慰的同时，也深感自己知识的欠缺，决心在专业知识扎实掌握的基础上，跨学科跨领域学习其他知识，做一名复合型老师，让书香浸润生命，让知识散发光芒，从学习中汲取营养，从学生中积蓄力量，从磨炼中反思成长。
最近学习了支月英老师的事迹，电影有个很文艺的英语译名“SheLightsuptheMountain”(她点亮了这座大山)，我也希望自己能像支老师一样，为我的孩子们点亮一盏灯，能给他们未来的路上增添一抹光明。
春华秋实，秋收冬藏，我感受着孩子们的日益茁壮，他们也见证着我的日渐成长。回首来时的路，我可以自豪地说我不悔初衷，不忘初心，我还在坚守梦想，我还在奋进成长。“做最好的自己”会是我成长路上最好的注脚，“做一名好老师”会是我一生的追求和梦想，我愿潜心教育，静待花开，脚踏实地朝着梦想前进!