这道题要求写一件事而不是写几件事。题目中的题眼是“有趣”。那么,什么样的事才算是有趣的?所谓有趣的事,是指有趣味、有情趣的事,指使人感到有意思、有吸引力并觉得愉快的事。这道题与“记一件xx的事”相比，选材的范围要窄。因为生活中发生的事多种多样,但有趣的事并不常发生。那么,哪些事可以算作是有趣的事呢?登山看日出啊，喂养小金鱼、小乌龟啊,海边捡贝壳啊,河边捉龙虾啊,冬天堆雪人、打雪仗啊……这些挺有趣味、挺吸引人的事,都可以看作为“有趣的事”。
其次，要写好这篇文章，内容必须突出一个“趣”字。要通过对具体事例的描写真实地表现出儿童的情趣和乐趣。不要把事情写得干巴巴地，在文章的开头或结尾硬套上“有趣”的帽子。比如，我们学过的《愉快的夏夜》一文文章中写一群孩子在夏夜皎洁的月光下，看知了脱壳的事。文章中对知了脱壳的过程作了生动而细致的描绘：起初，知了“背上的壳裂开了一道缝”;接着，壳左右晃动，裂缝逐渐扩大，“那布满黑色花纹的脑壳探了出来”;再接着，知了的“细脚伸了出来”;最后，“翅膀和尾巴也一起从壳里拖了出来”。孩子们兴趣勃勃地观察知了脱壳的情景，感到十分有趣。因为这件事对孩子们来说，实在是太新鲜，太有吸引力了，它给孩子们带来了无限的乐趣，使他们度过了一个愉快的夏夜。
写这类文章
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还需注意的是
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有趣的事必定是使人感到愉快的但愉快的事不一定都是趣事，这就要求我们认真选材。比如，小刚10岁生日那天，少先队小队的队员们聚集在一起，欢欢喜喜地庆祝他的生日有的唱歌有的跳舞有的朗诵诗歌大家还向他赠送了生日礼物……这件事肯定是非常愉快的但说不上是“有趣”。因此我们在选择材料时要特别注意“趣”字的含义所选的材料必须要能体现出孩子们的情趣要充满儿童的乐趣这样才能写出切合题意的文章。
佳作欣赏：
一件有趣的事
一天下午，我来到刚读一年级的表妹家，想和她一起玩。当我走到她家门口时，见她正在屋里。她面前放着一块小黑板，上面写着“a、o、e”三个汉语拼音字母，离黑板三米处放着一张小凳子，凳子上放着一个端坐的布娃娃。表妹圆圆的脸蛋怪正经的，手里拿着她爸爸常用的教鞭。我一看，心中全明白了。趁她转身的时候，我赶紧进屋闪进另一个房间，关上门，只留一条缝隙，想看她怎样演戏。
表妹用教鞭指着黑板上的“a”，对布娃娃说：“这个念啊’!”她张开小小的嘴巴大声念出来了，发音非常准确。虽然表妹像老师那样，要求学生跟着读，可那布娃娃却毫无反应，老老实实地坐着，呆呆地一声不响。表妹一见这样子，就假装发火，咬紧嘴唇，两只眼睛瞪得大大的，指着布娃娃厉声说：“你呀你，为什么不愿学习？长大了没有知识怎么去为人民服务呢？”我真想不到，表妹小小的年纪竟会讲出这番大道理来，真使人又惊讶又佩服。
这时，我灵机一动，捏着鼻子娇声娇气地说：“老师，我不会念，请你再教教我吧！”表妹一听，大吃一惊，她没想到布娃娃今天怎么会说话了呢？看着她皱着眉头，百思不解的样子，实在令人发笑。这时，我再也忍不住，便哈哈大笑起来。
当表妹弄清楚是我从门缝里看她学当老师时，很不好意思，脸上刷的一下全红了，连扁扁的小鼻子也红了。她撒娇地跑到我面前，怪我偷看她的“教学”。我说：“表妹，你长大了想干什么？”她那水汪汪的眼睛里射出充满自信的光：“当老师，像我爸爸一样。”我不由得心头一热：真是有其父必有其女，表妹人小志气高啊！她从小就决心要当个“照亮别人，燃尽自己”的红烛啊！
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